NEWSLINE.info

Тег : учитель

Кто заварил чай? Притча
Стиль жизни

Кто заварил чай? Притча

Writer

Кто заварил чай? Притча:

Кто заварил чай? Притча
Кто заварил чай? Притча

— Учитель! Я заварил чай.

— Кто заварил чай?

— А, ну да, чай заварился…

— Нет-нет, не уходи. Ты должен понять. Кто заварил чай? Чтобы это произошло, нужен был чай. Чай попал к тебе в чайник из пакета, который мы приобрели у торговца на рынке. Этот торговец купил его в оптовом складе, а туда он попал с плантации на юге Китая. Эту плантацию выращивает кто?

Китайские крестьяне.

— Только ли? Они ухаживают за землей, подводят полив, но основную работу делает солнце и вода, углекислый газ, кислород и земля со своими минералами. Чтобы чай появился здесь, нужно огромное количество взаимозависимых причин.

— Да, но заварил-то чай я, а не солнце и не крестьянин.

— Не торопись. Если бы не крестьянин и солнце — разве ты смог это сделать?

— Нет, но это не значит, что они это сделали, а не я.

— Не значит. Но это значит, что заваривание чая также зависило от крестьянина, солнца, торговца и множества других причин.

— Пожалуй.

— Теперь вот что, ты ли заварил чай, или это сделал кипяток из чайника?

— Я поставил чайник на огонь, огонь нагрел воду, а я залил чай этой водой.

— Ты видишь, что без огня, воды и чайника, который любезно предоставил тебе свое тело для этого ритуала, ты бы ничего не заварил?

— Да.

— Ты уже видишь, сколько работы совершила вселенная, для того чтобы заварился чай? А ведь мы еще только начали… Хи-хе-хе… Где ты взял воду?

— В ручье.

— И?..

— Он участвует в заваривании чая?

— Хи-хе-хе… Хе…

— А в ручье вода из гор, а в горах из дождей, а в дождях из облаков, а в облаках из океана… Ого…

— Хе-хе… Продолжай, не останавливайся…

— Да, я понимаю, что вся вселенная участвует в заваривании чая, не только я. Я ведь очень мал, по сравнению со вселенной, поэтому можно сказать, что чай заварился, потому что моим действием можно фактически пренебречь…

— О, нет! Не надо пока пренебрегать твоим действием. Исследуй свое действие! Ты говоришь: «Я заварил чай». Но что ты сделал? Что сделал именно ты?

— Ну как что сделал? Взял чайник с плиты и залил воду в заварник.

— Это сделал ты? Давай рассмотрим это внимательно. Ты напрягал все свои мышцы в правильном порядке, чтобы налить кипяток точно в заварник, а не себе на голову?

— Я напрягал, конечно.

— Это забавно… Ха-ха! Как ты делал это?

— Не знаю — я научился этому в детстве.

— Отлично. Ты учился посылать импульсы по нейронам? Ты учился высвобождать энергию в клетках мышц, приказывая каждой митохондрии заниматься восстановлением АТФ при помощи расщепления и окисления глюкозы? Ты открывал и закрывал в каждой клетке ионные и метаботропные каналы, перекачивая калий и натрий в обе стороны, заставляя себя дышать, заставляя ритмично биться сердцу, заставляя эритроциты переносить кислород в эти мышцы?… Что там еще происходит в этом теле, ты все это делаешь? Ты регулируешь давление? Ты сам себе говоришь, что ты голоден или хочешь спать? Ты меняешь уровень сахара в крови? Как ты успеваешь?… Ах, я съел большой кусок торта — прикажу-ка свой поджелудочной железе выпустить побольше инсулина — так, да?

— Это все происходит автоматически…

— Все происходит. Все просто происходит. Чай заварился…

— Да, но ведь я отдал указание своему телу это сделать.

— Допустим. И как ты отдал указание?

— Я решил заварить чай и зава…

— Стоп… Ты себе нагнал эту мысль каким-то способом, что нужно заварить чай? Или ты ее обнаружил в себе?

— Ко мне пришла мысль, что ча…

— Стоп… К тебе она пришла?.. Хи-хи-хе…

— Пришла, но ведь ко мне? То есть она моя?

— Ах твоя? То есть ты хозяин мыслям, да?.. Ну тогда садись, и смотри на точку 48 минут, не моргая. Если ты хозяин своим мыслям, а они хозяева тела — просто сядь и смотри. В чем проблема?.. Ноги болят? Глаза слезятся? Ты же хозяин — прикажи чтоб не болели, чтоб не слезились… Хи-хи. Прикажи своему волосу выпасть из башки… Прикажи себе не думать. Прикажи себе увидеть Атман…

— Неужели даже чай я не могу заварить?

— Даже Брахма не может чай заварить. Если это ясно с чаем — посмотри на все остальные действия. Есть кто-то, кто все это делает?..

— Я понял… События происходят… Дела делаются…

— Хе-хе-хе. Теперь иди, медитируй, и не думай, что это ты медитируешь — кто медитирует?

Китайская притча

Авиабилеты в Китай

Читайте также:

А КАК БУДЕТ ТВОЕ ИМЯ НА ЯПОНСКОМ?

Невероятно, но это действительно работает

Таблица умножения
Последние записи

ВОТ ПОЧЕМУ ДЕТИ ТУПЕЮТ: ЭТА ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ НЕПРАВИЛЬНАЯ!

admin

Современная система образования сознательно занимается отуплением подрастающего поколения. То, что сейчас учит каждый школьник неверно…

Ведь гораздо лучше управлять тупым стадом, стоящим =, чем развитым и умным индивидом, который задает вопросы по поводу расхода бюджетных средств.

А все начинается с мелочей… Вот, к примеру, таблица умножения, которой в школе учат наших детей:

multiplication table

Только вот к таблице умножения она не имеет никакого отношения. Начнем с того, что это вообще не таблица. А вот как выглядит настоящая таблица умножения, которую также называют таблице Пифагора:

Видите, отличия? В ней нет готовых примеров и ответом и чтоб получить результат нужно не вызубрить, а понять принцип умножения. Посмотрев на таблицу, можно заметить полную симметричность по диагональной оси:

Таким образом, ребенок четко видит, что от перестановки мест множителей произведение не меняется.

Второе гениальное решение настоящей таблицы умножения заключается в том, что, выбрав любое число и проведя от него прямоугольник до левого и верхнего края, количество клеток в нем будет равно этому числу. Таким образом, ребенок видит, как вычислить площадь прямогольника и постигает основы геометрии.

Читайте также:

ФОТО САМОЙ КРАСИВОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЫ МАТЕМАТИКИ ИЗ БЕЛАРУСИ ВЗОРВАЛА СЕТЬ

2+2=5: ИЛИ КАК СВЕСТИ С УМА УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ

This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Accept Read More

Privacy & Cookies Policy